凡事都有个最优解，那么解决延迟听力剥夺的最好路径在哪里呢？ 当出现听觉剥夺现象后，给未助听耳戴上助听器，重新助听；双耳同时助听后，差耳的听觉能力有可能在数月或数年后
2020-10-28查看详情
在交流中，指定好限制代词，很有效。 也就是限制代词的使用。在说话时要用妈妈的、宝宝的，而不用你的、我的等类似的语言。 语言要规范，少使用儿语，让孩子学习大人的说话方式
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耳鸣和情绪还是有很多的联系的。 悲伤和抑郁：悲伤和抑郁的概念和含义不同，但都有情绪低落、意志消沉、沮丧等特征。研究表明，有30%的耳鸣患者在悲伤时耳鸣程度加重，67%没有变
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听力下降，也就是我们俗称的耳聋。 听力下降在我们日常生活中其实还是比较常见的，那么在听力下降后可以恢复吗？关于这个问题，还是得要看耳聋的性质，有些耳聋只要治疗的及时
2020-10-28查看详情
一个有听力损失的孩子，想要恢复言语能力，首先要做的是什么？ 听障孩子要学会对话，他首先就要掌握大量的词汇，并且还要设置专门的场景，要让理论联系实际，结合起来对其进行
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高频音段听力损失的病人，特别是青少年病人，有个特点，它的语言听力频率没有受损。 人说话时声波的频率在500HZ-2000HZ，所以他与人交谈一点问题都没有，但像以前BB机的叫声、电热
2020-10-28查看详情
初生的新生儿已经具备感知外界声波的能力。 只是新生儿的听力与成年人是不同的，成人的平均听阈在26dB以内，而新生儿的听阈在60-70 dB。若在有背景声的房间对新生儿听力测试，能引
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