发布时间:2021-06-03
1.养成聆听的习惯;为此首先要训练他们对声音的有无。可以指导他们做一些与声音有关的游戏。
2.学会辨别声音;就是让听障儿童知道不同的物品可以发出不同的声音。
3.练习听觉认知;特别是对语声的认知训练要结合听讲儿童的语言听阈、听觉舒适阈,言语接受能力以及听觉动态范围进行,应从易于分辨的单词开始,逐渐过渡到不易分辨的单词和句子
4.听觉记忆练习;这种练习。让听障儿童不但当时能记住听到的内容,而且延迟一定时间后仍能再次确认,解决他们学得慢忘得快的难题
5.听觉理解训练;训练他们对语言的理解时,要从借助于情景过渡到自然的场面,争取让他们在一般的环境中通过自己的分析,理解语言或谈话的内容,
在指导听障儿童进行听觉康复训练时,一定要注意与健听儿童的共同活动。这一方面可提高他们适应主流社会的能力,另一方面对于听觉发育和语言发育也有促进作用。
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